Статут ЗДО №7 "Джерельце"

ПОГОДЖЕНО

Начальник відділу освіти

Тернівської міської ради

Начальник Володимир ІЛЬЧИШИН

ЗАТВЕРДЖЕНО

Рішення Тернівської міської ради

№ від

Міський голова Віталій Тарелкін

СТАТУТ

комунального закладу «Заклад дошкільної освіти

(ясла – садок) комбінованого типу №7 «Джерельце» м.Тернівка»

код ЄДРПОУ 33912496

(нова редакція)

м. Тернівка

2022 рік

І. Загальні положення

1.1. Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) №3 «Росинка» м.Тернівка» належить до комунальної власності Тернівської територіальної громади, в особі Тернівської міської ради Дніпропетровської області.

1.2. Повне найменування: Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) комбінованого типу №7 «Джерельце» м.Тернівка»

Скорочене найменування: ЗДО №7 м.Тернівка.

1.3. Організаційна правова форма – комунальний заклад. Заклад дошкільної освіти є юридичною особою, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства.

1.4. Засновником комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) комбінованого типу №7 «Джерельце» м.Тернівка» (надалі – заклад дошкільної освіти) є Тернівська територіальна громада, в особі Тернівської міської ради Дніпропетровської області (далі – Тернівська міська рада). Заклад дошкільної освіти знаходиться у підпорядкуванні відділу освіти Тернівської міської ради Дніпропетровської області (далі – відділ освіти).

1.5. Місцезнаходження (юридична адреса) комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) комбінованого типу №7 «Джерельце» м.Тернівка»: вулиця Бульвар Героїв Космосу, будинок 6, місто Тернівка, 51500.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про заклад дошкільної освіти, що затверджується Кабінетом Міністрів України, а також актами Тернівської міської ради, виконавчого комітету Тернівської міської ради та відділу освіти, іншими нормативно-правовими актами і цим Статутом.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації прав громадян на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей шляхом виховання, навчання, соціалізації та формування необхідних життєвих навичок.

1.8. Мета діяльності закладу дошкільної освіти – всебічний розвиток дитини як особистості, збереження та зміцнення фізичного, психічного і соціального здоров’я. Забезпечувати соціально-психологічну реабілітацію та адаптацію дитини шляхом спеціально-організованого освітнього процесу в комплексі з корекційно-розвивальною роботою. А також – забезпечення реалізації права громадян України на здобуття дошкільної освіти в умовах сприятливих для фізичного та духовного розвитку дитини, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту. Виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови. Надання дошкільної освіти дітям з особливими освітніми потребами відповідно до державного стандарту дошкільної освіти за допомогою найбільш прийнятних для таких дітей методів і способів та з урахуванням рівнів підтримки в освітньому процесі дітей, які цього потребують, відповідно до індивідуальних потреб.

1.9. У закладі дошкільної освіти не допускаються створення і діяльність організаційних структур політичних партій та релігійних організацій.

1.10. Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України та даним Статутом.

1.11. Заклад дошкільної освіти є неприбутковою організацією та не має на меті отримання доходів. Фінансування здійснюється з місцевого бюджету Тернівської міської громади та інших джерел відповідно до чинного законодавства України.

1.12. Зміни та доповнення до цього Статуту вносяться за рішенням

засновника закладу дошкільної освіти – Тернівською міською радою та реєструються в порядку встановленому чинним законодавством України.

II. Комплектування закладу дошкільної освіти

2.1. Заклад дошкільної освіти комплектується відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у закладах дошкільної освіти, встановлених чинним законодавством України.

2.2. У закладі дошкільної освіти функціонують групи з денним перебуванням дітей.

2.3. Групи комплектуються за віковими ознаками.

2.4. У дошкільному закладі функціонують групи загального розвитку.

2.5. Наповнюваність груп становить:

- до 15 - для дітей віком від одного до трьох років, у різновікових та в літній період;

- до 20 - для дітей віком від трьох до шести (семи) років;

- до 10 – з коротким і цілодобовим перебуванням;

-до 12 – логопедична група.

2.6. Зарахування, відрахування, переведення дітей здійснюють відповідно до Положення про заклад дошкільної освіти, затвердженого Кабінетом Міністрів України. Зарахування дітей впродовж календарного року здійснюють виключно на вільні місця в порядку черговості електронної реєстрації та надходження заяв про зарахування. Зарахування дітей до закладу проводиться наказом керівника закладу, що видають на підставі заяви, копії свідоцтва про народження дитини, за наявності медичної довідки встановленого зразка. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами та утворення інклюзивних груп додається висновок інклюзивно – ресурсного центру про комплексну психолого – педагогічну оцінку розвитку дитини. Для зарахування дитини з інвалідністю додається копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років, виданого лікарсько – консультативною комісією закладу охорони здоров’я, або копія посвідчення, яка одержує державну соціальну допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю», копія індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю.

Першочергово до закладу зараховують дітей, які:

{C}ü {C}проживають на території обслуговування закладу;

{C}ü {C}є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в закладі;

{C}ü {C}є дітьми працівників закладу;

{C}ü {C}належать до категорії дітей з особливими потребами, що зумовлені порушенням інтелектуального розвитку та або сенсорними та фізичними порушеннями;

{C}ü {C}належать до категорії дітей – сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, дитячий будинок сімейного типу, патронатну сім’ю, а також усиновлених дітей;

{C}ü {C}перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;

{C}ü {C}діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;

{C}ü {C}мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.

2.7. За дитиною зберігається місце у разі її хвороби, його санаторного лікування, реабілітації, карантину, на час відпустки одного з батьків або іншого законного представника дитини.

2.8. Відрахування дітей із закладу дошкільної освіти може здійснюватися:

{C}ü {C}за заявою одного з батьків, або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про зарахування, крім випадків, коли за рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим з батьків;

{C}ü {C}на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти відповідного типу;

{C}ü {C}у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років(для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років), що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;

{C}ü {C}у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}якщо дитина не відвідує заклад протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин

2.9. Термін письмового повідомлення батьків або іншого законного представника дитини, про відрахування із зазначенням причин –не менш як десять календарних днів до такого відрахування.

2.10. Переведення вихованців з одної вікової групи до іншої в межах одного закладу дошкільної освіти та формування його новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня.

2.11.Для переведення вихованця з одного комунального закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший законний представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою електронної реєстрації. Керівник комунального закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформую заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів. Переведення вихованця із комунального закладу дошкільної освіти до іншого відбувається

на підставі заяви одного з батьків, або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про зарахування, крім випадків, коли за рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим з батьків.

2.12. У разі звернення батьків дитини з особливими освітніми потребам інклюзивна група утворюється в обов’язковому порядку. У разі утворення інклюзивної групи вводять посаду асистента вихователя, який забезпечує особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу, бере участь у розробленні та виконанні індивідуальної програми розвитку, адаптує навчальні матеріали з урахуванням особливостей навчально – пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами. В інклюзивній групі кількість дітей з особливими освітніми потребами має становити не більше трьох осіб, зокрема:

{C}ü {C}не більше однієї дитини, яка потребує четвертого чи п’ятого рівня підтримки;

{C}ü {C}не більше двох дітей, які потребують третього рівня підтримки;

{C}ü {C}3)не більше трьох дітей, які потребують другого рівня підтримки.

2.13.Заклад дошкільної освіти здійснює соціально-педагогічний патронат дітей, які з поважних причин не можуть відвідувати заклад дошкільної освіти, шляхом надання консультацій та проведення індивідуальних занять вдома.

III. Режим роботи закладу дошкільної освіти

3.1. Заклад дошкільної освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем, протягом 12 годин на день. Вихідні дні: субота, неділя, святкові тощо.

3.2. Щоденний графік роботи:

- початок роботи о 7.00 год.;

- закінчення о 19.00 год.

IV. Організація освітнього процесу у закладі дошкільної освіти

4.1. Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. Літній період починається 1 червня і закінчується 31 серпня.

4.2. Освітній процес в закладі здійснюється відповідно до стандарту дошкільної освіти, освітньої програми/ програм, порядок розроблення яких визначено законодавством. Освітню програму схвалює педагогічна рада закладу та затверджує його керівник. Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти та затверджує його керівник.

4.3. Процедура досягнення здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей) передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою.

Освітня програма має містити:

{C}ü {C}загальний обсяг навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти;

{C}ü {C}перелік, зміст, тривалість і взаємозв’язок освітніх галузей та/або предметів, дисциплін тощо, логічну послідовність їх вивчення;

{C}ü {C}форми організації освітнього процесу;

{C}ü {C}опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;

{C}ü {C}інші освітні компоненти (за рішенням закладу дошкільної освіти).

{C}ü {C}Зміст освітньої програми повинен передбачати:

{C}ü {C}формування основ соціальної адаптації та життєвої компетентності дитини;

{C}ü {C}виховання елементів природодоцільного світогляду, розвиток позитивного емоційно-ціннісного ставлення до довкілля;

{C}ü {C}утвердження емоційно-ціннісного ставлення до практичної та духовної діяльності людини;

{C}ü {C}розвиток потреби в реалізації власних творчих здібностей.

Кожна освітня програма має передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти

4.4. Заклад планує свою роботу самостійно. План роботи на навчальний рік та літній період конкретизує організацію освітнього процесу. Його затверджує керівник закладу.

4.5. Мовою освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є державна мова.

4.6. Заклад дошкільної освіти визначає самостійно напрямки освітньої діяльності, враховуючи нахили вихованців та інтереси батьків або інших законних представників дитини

4.7. Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти.

Дітям з особливими освітніми потребами надаються психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги, психолого – педагогічний супровід у порядку, визначеному МОН.

4.8.Внутрішній моніторинг якості освіти проводиться, щоб виявити та відстежити тенденції розвитку якості освіти в закладі, встановити відповідність фактичних результатів освітньої діяльності в межах державних вимог до змісту, рівня ії обсягу дошкільної освіти її заявленим цілям, а також оцінити ступінь, напрям і причини відхилень від цілей.

Оцінювання виконання стандарту дошкільної освіти в кінці навчального року.

V. Організація харчування дітей у закладі дошкільної освіти

5.1. Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів. Харчування дітей у закладі дошкільної освіти організовується відповідно до встановлених нормативів та вимог чинного законодавства України.

5.2. Харчування дітей у закладі дошкільної освіти триразове.

Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі дошкільної освіти покладається на керівника закладу дошкільної освіти та відділу освіти.

5.3. Батьки або особи, які їх замінюють, вносять плату за харчування дітей у розмірі, визначеному рішенням виконавчого комітету Тернівської міської ради. Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних, малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням виконавчого комітету Тернівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету відповідно до чинного законодавства України.

VI. Медичне обслуговування дітей у закладі дошкільної освіти

6.1. У закладі дошкільної освіти діти забезпечуються постійним медичним обслуговуванням на безоплатній основі, що здійснюється медичною сестрою старшою, яка входить до штату цього закладу дошкільної освіти, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

6.2. Медична сестра старша здійснює контроль за дотриманням санітарного законодавства, моніторинг стану здоров’я та контроль виконання індивідуального плану щеплень та профілактичних медичних оглядів дітей, надання домедичної допомоги у невідкладному стані, інформування батьків або інших законних представників про стан дитини та організацію заходів для госпіталізації (у разі показань).

6.3. Керівник закладу дошкільної освіти разом з медичною сестрою старшою щорічно організовують моніторинг і корекцію стану здоров'я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально-профілактичних заходів.

6.4. Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально – профілактичних заходів.

6.5. Медичне обслуговування дітей здійснюється закладом дошкільної освіти та лікувально – профілактичними закладами міста.

6.6. Контроль за медичним обслуговуванням покладається на керівника закладу дошкільної освіти.

VII. Учасники освітнього процесу

7.1. Учасниками освітнього процесу в закладі дошкільної освіти є: діти, педагогічні працівники, інші працівники закладу дошкільної освіти, батьки дітей або законні представники дітей.

7.2.Працівники закладу дошкільної освіти за успіхи в роботі заохочуються морально та матеріально відповідно до положень діючих нормативних документів.

7.3 Права дитини у сфері дошкільної освіти.

7.3.1. Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», цим Статутом та іншими нормативно-правовими актами.

7.3.2. Дитина має гарантоване державою право на:

- безоплатну дошкільну освіту;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди й агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- безоплатне медичне обслуговування у закладах дошкільної освіти;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного і психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.4. Права та обов’язки батьків або законних представників батьків.

7.4.1. Виховання в сім’ї є першоосновою розвитку дитини як особистості.

Батьки мають рівні права та обов’язки щодо освіти і розвитку дитини.

7.4.2. Батьки здобувачів освіти мають право:

- захищати відповідно до законодавства України права та законні інтереси здобувачів освіти;

- звертатися до закладу дошкільної освіти, відділу освіти з питань освіти;

- обирати освітню програму, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти;

- брати участь у громадському самоврядуванні закладу дошкільної освіти, зокрема обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу освіти;

- завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі дошкільної освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини;

- брати участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану;

- отримувати інформацію про діяльність закладу дошкільної освіти, його освітню діяльність.

7.4.3. Батьки вихованців закладу дошкільної освіти зобов’язані:

- виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;

- сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;

- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;

- дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;

- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;

- формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституціїта законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;

- виховувати у дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;

- дотримуватися цього Статуту, правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за наявності);

- своєчасно вносити плату за харчування дитини;

- своєчасно повідомляти про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров’я;

Інші права та обов’язки батьків і інших законних представників дитини визначаються Законами України«Про освіту» та «Про дошкільну освіту».

7.5. Права та обов'язки педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти.

7.5.1. Педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки.

7.5.2. Трудові відносини та оплата праці педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу, інших працівників закладів дошкільної освіти здійснюється згідно з Кодексом законів про працю України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.

7.5.3. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти мають право на:

- академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в педагогічну, науково-педагогічну та наукову діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;

- педагогічну ініціативу;

- розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проектів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання;

- користування навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, оздоровчою інфраструктурою закладу дошкільної освіти;

- підвищення кваліфікації, перепідготовку;

- вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів дошкільної освіти, установ і організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників;

- справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;

- захист професійної честі та гідності;

- індивідуальну освітню діяльність за межами закладу дошкільної освіти;

- безпечні і нешкідливі умови праці;

- подовжену оплачувану відпустку;

- участь у громадському самоврядуванні закладу дошкільної освіти.

7.5.4. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти зобов’язані:

- виконувати цей Статут, правила внутрішнього розпорядку, умови трудового договору (контракту), свої посадові обов’язки;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного й психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та в інших заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності;

- виконувати накази та розпорядження директора закладу дошкільної освіти;

- постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;

- виконувати освітню програму для досягнення вихованцями передбачених нею результатів навчання та виховання;

- сприяти розвитку здібностей вихованців, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;

- виховувати у дітей дошкільного віку повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;

- дотримуватися академічної доброчесності;

- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;

- формувати у вихованців усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;

- формувати у дітей дошкільного віку прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

- захищати дітей дошкільного віку під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю вихованців, запобігати вживанню ними та іншими особами на території закладу дошкільної освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;

7.5.5. Педагогічних та інших працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад його керівник у порядку, передбаченому установчими документами закладу дошкільної освіти, відповідно до чинного законодавства України.

7.5.6. Працівники закладу дошкільної світи у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди.

7.5.7. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти підлягають атестації, яка здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до чинного законодавства України.

7.5.8. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти, які систематично порушують даний Статут, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до вимог чинного законодавства України.

7.5.9. Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством України, правилами внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти та цим Статутом.

VIII. Управління закладом дошкільної освіти

8.1. Управління закладом дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законами та установчими документами закладу дошкільної освіти, здійснюють:

- засновник – Тернівська міська рада Дніпропетровської області;

- відділ освіти, якому делеговані повноваження засновником закладу дошкільної освіти, відповідно до Положення відділу освіти

Тернівської міської ради Дніпропетровської області, затвердженого рішенням Тернівської міської ради Дніпропетровської області;

- керівник (директор) закладу дошкільної освіти.

8.2. Засновник закладу дошкільної освіти:

{C}ü {C}затверджує Статут закладу дошкільної освіти, його нову редакцію та зміни до нього;

{C}ü {C}затверджує структуру та штатну чисельність закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}здійснює контроль за дотриманням Статуту закладу дошкільної освіти.

8.3. Керівництво закладом дошкільної освіти здійснює його керівник (директор), який призначається на посаду і звільняється з посади начальником відділу освіти відповідно до чинного законодавства України.

На посаду керівника (директора) закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту, стаж педагогічної роботи та / або науково – педагогічної роботи не менше трьох років, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан здоров’я якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків. Керівник (директор) закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово – господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження ( права та обов’язки) та відповідальність визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти

Керівник (директор) закладу дошкільної освіти:

{C}ü {C}організовує діяльність закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}вирішує питання фінансово – господарської діяльності закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;

{C}ü {C}забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;

{C}ü {C}забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

{C}ü {C}забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;

{C}ü {C}забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);

{C}ü {C}видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;

{C}ü {C}здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.

8.4. Колегіальним постійно діючим органом управління закладом дошкільної освіти є педагогічна рада, повноваження якої визначають Закони України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та цей Статут. Головою педагогічної ради є керівник (директор). Усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти беруть участь у засіданнях педагогічної ради. Засідання педагогічної ради проводять за потреби та відповідно до чинного законодавства

До складу Педагогічної ради входять: усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти, медичні працівники, інші спеціалісти. До складу можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти. Педагогічна рада формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності; ухвалює рішення щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу, щодо відзначення морального чи матеріального заохочення учасників освітнього процесу; розглядає питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, формує та затверджує річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; ухвалює рішення щодо визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника, отриманих ним поза закладом освіти.

Педагогічна рада:

{C}ü {C}схвалює освітню програму закладу дошкільної освіти, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;

{C}ü {C}формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості дошкільної освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

{C}ü {C}розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти;

{C}ü {C}визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження педагогічних працівників;

{C}ü {C}затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;

{C}ü {C}обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи;

{C}ü {C}затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

{C}ü {C}заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;

{C}ü {C}розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

{C}ü {C}визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю;

{C}ü {C} ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення вихованців, працівників закладу дошкільної освіти та інших учасників освітнього процесу;

{C}ü {C}розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу дошкільної освіти та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків, цього Статуту;

{C}ü {C}має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу дошкільної освіти та проведення його громадської акредитації;

{C}ü {C}розглядає інші питання, віднесені чинним законодавством України та цим Статутом до її повноважень.

Рішення Педагогічної ради вводяться в дію наказами керівника (директора) закладу дошкільної освіти. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її складу. Рішення з усіх питань ухвалюють більшістю голосів від її складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради визначальний. Рішення педагогічної ради оформлюють протоколом засідання, який підписують голова та секретар педагогічної ради.

8.5. У закладі дошкільної освіти можуть діяти:

- органи самоврядування працівників;

- органи батьківського самоврядування;

- інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

8.6. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, що скликають не менш як один раз на рік та формують з уповноважених представників усіх учасників освітнього процесу.

Делегатів загальних зборів з правом вирішального голосу обирають з працівників закладу- зборами трудового колективу у кількості 20 осіб; батьків дітей – груповими батьківськими зборами укількості20 осіб.

Колегіальний орган громадського самоврядування складається з 12 делегатів.

Загальні збори (конференція) правочинні, якщо в роботі бере участь не менше половини делегатів. Рішення ухвалюють більшістю голосів присутніх делегатів. Термін їх повноважень становить один рік

Загальні збори (конференція) закладу погоджують стратегію (Програму) розвитку закладу; щороку заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність; розглядають питання освітньої, методичної, фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти; ухвалюють рішення про стимулювання праці керівників та інших працівників закладу освіти.

8.7. Батьківське самоврядування здійснюють батьки дітей як безпосередньо, так і через органи батьківського самоврядування, з метою захисту прав та інтересів дітей, громадського нагляду (контролю)в межах повноважень, визначених освітнім законодавством.

Права та обов’язки батьків визначені у Законах України «Про освіту» , «Про дошкільну освіту».

Рішення, заходи та форми батьківського самоврядування не повинні призводити до надання учасникам освітнього процесу привілеїв чи обмежень за будь – якою ознакою, порушувати їхні права та/ або законні інтереси, а також не можуть бути підставою для ухвалення управлінських рішень, що не відповідають законодавству.

IX. Майно закладу дошкільної освіти

9.1. Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображена в балансі закладу освіти.

Х. Фінансово-господарська діяльність закладу дошкільної освіти

10.1. Фінансово-господарська діяльність закладів дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», бюджетного законодавства України та інших нормативно-правових актів на основі затвердженого Тернівською міською радою кошторису.

10.2. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти фінансуються за рахунок коштів місцевого бюджету.

10.3. Джерелами фінансування закладу дошкільної освіти можуть бути кошти:

- засновника (засновників);

- державного та місцевих бюджетів;

- батьків або законних представників дитини;

- добровільні пожертвування та цільові внески фізичних і юридичних осіб;

- інші кошти, не заборонені чинним законодавством України.

10.4. Заклад дошкільної освіти може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджується Кабінетом Міністрів України. Засновник дошкільного закладу освіти має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

Додаткові освітні послуги, що невизначені Базовим компонентом дошкільної освіти, вводять лише за згодою батьків дитини або законних представників дитини, за рахунок коштів батьків або законних представників дитини, фізичних, юридичних осіб на основі угоди між батьками або законними представниками дитини та закладом у межах гранично допустимого навантаження дитини.

10.5. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі дошкільної освіти визначається законодавством, нормативно - правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковується заклад дошкільної освіти.

Бухгалтерський облік здійснюється через централізовану бухгалтерію Управління освіти.

10.6. Заклад дошкільної освіти, в разі отримання публічних коштів, оприлюднює на своєму веб-сайті кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством України.

10.7. Штатний розпис закладу дошкільної освіти затверджується відділом освіти на основі Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику.

10.8. Заклад дошкільної освіти, за погодженням із засновником, має право:

- придбавати, орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;

- отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;

- здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно з законодавством.

XІ. Контроль за діяльністю закладу дошкільної освіти

11.1. Державний контроль у сфері дошкільної освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості дошкільної освіти та освітньої діяльності.

11.2. Державний контроль у сфері дошкільної освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти.

11.3. Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти проводить інституційний аудит закладу дошкільної освіти.

11.4. Інституційний аудит закладу дошкільної освіти є єдиним плановим заходом державного нагляду (контролю) у сфері дошкільної освіти, що проводиться один раз на 10 років.

11.5. Заклад дошкільної освіти формує відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднює таку інформацію.

11.6. Громадський нагляд (контроль) у системі дошкільної освіти здійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю) - громадськими об’єднаннями та іншими інститутами громадянського суспільства, установчими документами яких передбачено діяльність у сфері освіти та/або соціального захисту осіб з інвалідністю, професійними об’єднаннями педагогічних і науково-педагогічних працівників, об’єднаннями здобувачів освіти, об’єднаннями батьківських комітетів та органами, до яких вони делегують своїх представників.

ХІІ. Реорганізація або ліквідація закладу дошкільної освіти

12.1. Рішення, про реорганізацію або ліквідацію закладу дошкільної освіти, приймає засновник – Тернівська міська рада.

Реорганізація закладу дошкільної освіти відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення.

Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником – Тернівською міською радою, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом дошкільної освіти.

12.2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу дошкільної освіти, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику – Тернівській міській раді для затвердження.

12.3. У випадку реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять відповідно до чинного законодавства України до правонаступників або визначених засновником закладів освіти.

12.4. Заклад дошкільної освіти вважається реорганізованим (ліквідованим) з дня внесення відповідних відомостей до Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб – підприємців та громадських формувань.

Погода

Погода в Терновке

влажность:

давление:

ветер:

Погода в Киеве Погода в Харькове